V Liceum Ogólnokształcące

STANDARD - SZKOŁA UZYSKUJE WYSOKIE EFEKTY KSZTAŁCENIA
OSIĄGNIĘCIA SZKOŁY W ZAKRESIE STANDARDU:

Wyniki egzaminów maturalnych potwierdzają wysokie efekty kształcenia; 100% naszych uczniów przystępujących do egzaminów zdaje je pozytywnie. Ten sukces dotyczy także Nowej Matury!
Średnia ocen z egz. pisemnych i ustnych (dot. lat 2000-2004) wynosi 4,7
Średnia ocen w szkole - 4,44

98% absolwentów podejmuje i z powodzeniem kontynuuje studia wyższe. W 2004 roku w rankingu "Newsweeka" badającym skuteczność studiowania absolwenci gdańskiej "Piątki" zajęli II miejsce w woj. pomorskim i VI miejsce w Polsce.
Najliczniej podejmują studia na UG i PG; wybierają również europeistykę i prawo na UAM w Poznaniu, teatrologię, prawo i fil. polską na UJ w Krakowie, stosunki międzynarodowe na UW i SGH w Warszawie, prawo na UMK w Toruniu.
Wzrasta liczba studiujących za granicą, najczęściej są to studia ekonomiczne.

Uczniowie licznie biorą udział i odnoszą sukcesy w konkursach i olimpiadach przedmiotowych. Ogółem - w olimpiadach przedmiotowych (dot. lat 2000-2004) tytuł finalisty etapu centralnego uzyskało 8 osób zaś tytuł laureata - 5 osób. Na międzynarodowym forum zaistniała nasza laureatka XXXII Olimpiady Biologicznej. Była jedną z czterech kandydatek z Polski na Europejską Olimpiadę w Mińsku na Białorusi. Zdobyła tam brązowy medal.

W konkursach o zasięgu wojewódzkim i ogólnopolskim wyróżnienia zdobyło 37 osób, I miejsce - 7 osób, II miejsce - 7 osób, Grand Prix - 2 osoby.

W konkursie: "Euroszkoła w Internecie" - I miejsce w woj. pomorskim, etap centrany - wyróżnienie.

STANDARD - PRZEBIEG KSZTAŁCENIA ZAPEWNIA UCZNIOM WSZECHSTRONNY ROZWÓJ
OSIĄGNIĘCIA SZKOŁY W ZAKRESIE STANDARDU:

Oferta edukacyjna szkoły daje młodzieży możliwość ukierunkowanego kształcenia się zgodnie z zainteresowaniami i planowanymi kierunkami studiów.
Uczniowie jako jedną z głównych zalet szkoły wymieniają wysoki poziom nauczania języków obcych oraz związaną ze znajomością języków (ojczystego i obcych) umiejętność skutecznego komunikowania się. Tę umiejętność ankietowani maturzyści wymieniają na pierwszym miejscu. Znajduje to też potwierdzenie w formach zajęć lekcyjnych, prowadzonych metodą dyskusji z elementami wykładu oraz metodą debaty, pojawiającej się często na językach obcych m.in. przy okazji udziału w wymianie młodzieży bądź uczestnictwa w programie Sokrates Commenius.
Powszechnie uznaną zaletą szkoły jest wyposażenie pracowni informatycznej i ceniony przez uczniów nieograniczony dostęp do Internetu.
Szkoła organizuje liczne zajęcia pozalekcyjne:
- muzyczne: "Talenty Piątki", zespół "Czarno na Białym"
- filmowe
- informatyczne - sukcesy 2003: I miejsce zespołowo w woj. konkursie "Euroszkoła w Internecie" i wyróżnienie na forum ogólnopolskim
- języka niemieckiego
- języka rosyjskiego
- ekologiczne
- Odyseja Umysłu - sukcesy w kraju i za granicą:
2002 r. - I miejsce w Polsce; II miejsce w USA
2003 r. - I i IV miejsce w Polsce
- Klub Europejski: współpracujący z Gdańskim Forum Europejskim
- sportowe
- LOK
- sekcja żeglarska

STANDARD - ATMOSFERA SZKOŁY PROWADZI DO DOBRYCH RELACJI W ŚRODOWISKU SZKOLNYM
OSIĄGNIĘCIA SZKOŁY W ZAKRESIE STANDARDU:

Uczniowie lubią swoją szkołę.
Średnia frekwencja roczna wynosi około 90%.
Partnerskie relacje między nauczycielami i uczniami sprzyjają budowaniu przyjaznej atmosfery szkoły.
Istnieją dobre relacje między uczniami wewnątrz klas oraz pomiędzy klasami i rocznikami.
Szkoła stwarza optymalne warunki do adaptacji uczniów klas I w nowym środowisku.
Prawa uczniów są respektowane.
Rodzice akceptują działania wychowawcze szkoły.
Samorząd Uczniowski efektywnie współpracuje z dyrekcją i gronem pedagogicznym.
Nie występuje zjawisko "fali".
Dostępny jest szeroki wachlarz edukacyjnych i artystycznych ofert zajęć pozalekcyjnych.
Ponad 30% uczniów bierze udział w tych zajęciach.
Organizowane są cykliczne imprezy i przedsięwzięcia integrujące całą szkolną społeczność.

STANDARD - KOMPETENCJE I ROZWÓJ ZAWODOWY PRACOWNIKÓW UMOŻLIWIAJĄ PEŁNĄ REALIZACJĘ ZADAŃ EDUKACYJNYCH.
OSIĄGNIĘCIA SZKOŁY W ZAKRESIE STANDARDU:

Kwalifikacje nauczycieli:
100% - ukończone studia wyższe
28% - kwalifikacje do nauczania dwóch przedmiotów
21% - studia podyplomowe
74% - kursy doskonalące
Stopnie awansu zawodowego:
4% - nauczyciele stażyści
19% - nauczyciele kontraktowi
57% - nauczyciele mianowani
19% - nauczyciele dyplomowani
Problematyka integracji europejskiej realizowana poprzez:
- udział w programie Socrates - Comenius
- współpracę z YFU
- polsko-niemieckie międzyszkolne wymiany młodzieży
Publikacje nauczycieli:
j. niemiecki - Wyd. Szkolne PWN oraz "Języki Obce w Szkole"
j. angielski - Wyd. Stentor, "Zeszyty Szkolne"
j. polski - "Kwartalnik Filmowy"
historia - kwartalnik "Zapiski Historyczne".